top of page
תלמידים מחפשים משמעות
טיפול נרטיבי בבית הספר
על הספר
ספר המבקש לחבר בין רעיונות מהגישה הנרטיבית ובין המרחב החינוכי היומיומי.
הספר מציע שפה חינוכית־טיפולית, כלים מעשיים, דוגמאות רבות מתוך שיחות עם תלמידים ודרכי התערבות מעולם הטיפול הנרטיבי - בשפה קולחת ונגישה לאנשי חינוך, ייעוץ וטיפול.
"יש ומערכת החינוך עלולה לספר על תלמיד סיפור יחיד ובעייתי המתאר את הביוגרפיה שלו. הסיפור שמסופר אודות תולדות חייו אינו מתאר ומשקף בלבד, אלא באופן פרדוקסלי אף משמר את זהותו ואת התנהגותו. הגישה הנרטיבית, מזמינה את איש החינוך לא לצלול לסיפור הבעייתי המסופר אלא לתור אחר סיפורים חדשים ואף סותרים.
איש החינוך מעורר ואף מייצר סיפורים שלא שמעתן אוזן וכאן, במרחב זה, מתרחשת יצירה משותפת עם תלמידו בבניית הסיפור המועדף"
(מתוך אחרית דבר)
70 ₪ כולל משלוח | התשלום דרך PayBox לאחר ההזמנה
למי הספר מתאים
✔ אנשי חינוך, יועצות ומטפלים
✔ עבודה חינוכית־רגשית במרחב הבית־ספרי
✔ הרחבת דרכי השיח והעבודה עם תלמידים
✔ היכרות עם רעיונות וכלים מהגישה הנרטיבית
✔ אנשי חינוך המבקשים להרחיב את ארגז הכלים החינוכי־רגשי שלהם
בעקבות הקריאה
"תלמידים מחפשים משמעו" הינו נכס צאן ברזל לכל אדם המתעסק בחינוך ואנשים. בועז כהן מצליח בספרו להנגיש בצורה מדויקת, מרתקת ומלמדת את הכלים המודרנים שכל איש חינוך מוכרח לסגל לעצמו, טרם התחיל להפשיל שרווליו..."
ערד ישי
מ"פ בחיל החינוך, סגן מפקד בבסיס גדנ"ע (לשעבר)
ומדריך במכינת חמש אצבעות (לשעבר)
bottom of page